期末检测卷
时间:90分钟分值:100分
一、积累·运用(共38分)
1.下列词语注音和书写完全正确的一项是()。(2分)
A.鲈鱼(lǘ)搜集(sōu)花圃契而不舍
B.弓缴(zhuó)僻静(pì)辩论精兵简政
C.联络(lào)压迫(pò)开凿天崖海角
D.畜养(chù)栅栏(cè)书藉悬灯结彩
2.读语段，看拼音写词语。(5分)
这学期,我们páihuái()在世界名著的花园里,静静地阅读着每一本shūjí(),就像qīngyíng()的蝴蝶qīnwěn()着每一朵huāruǐ()。
3.下列加点成语使用错误的一项是()。(2分)
A.这款徽章的设计别出心裁，刚一面市，便被抢购一空。
B.这位老人终于在临终前，回到了这片生他养他的土地，真是死得其所了。
C.鲁滨逊在荒岛时，把遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。
D.每年四月这里都要举办牡丹文化节，五湖四海的游客纷至沓来，一起欣赏美丽的牡丹。
4.下列句子没有语病的一项是()。(2分)
A.三月樱花节期间，武汉大学校园内樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。
B.无论大雪纷飞，楼前的雪松还是保持着挺拔的身姿。
C.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
D.小学六年的学习与生活，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
5.下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是()。(2分)
A.为是/其智/弗若与?
B.此不为/远者小/而近者大乎?
C.思/援弓/缴/而射之。
D.我以/日初出/远，而/日中时/近也。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是()。(2分)
A.我们今天讨论小学生为什么要读课外书。
B.老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没有吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。
C.操场上有七、八个孩子在踢足球。
D.“你赶紧还我！”他激动地喊道，“那是我妈妈的宝贝，怎么能给你呢?”
7.对下面的语句运用的描写方法，判断有误的一项是()。(2分)
A.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。(神态描写)
B.“你可千万不要飞走啊！”他喊道。(语言描写)
C.武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一瞬间，举起梢棒，朝虎头猛打下去。(动作描写)
D.我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。(心理描写)
8.下列关于文学名著的知识，说法有误的一项是()。(2分)
A.《汤姆·索亚历险记(节选)》的作者是美国作家马克·吐温，文中的汤姆是一个敢于冒险、有正义感、足智多谋的孩子。
B.在阅读名著前，先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
C.名著中的人物都是作者预先设定好的，因此在评价人物时，不能多角度解读。
D.《爱丽丝漫游奇境》讲述了小女孩爱丽丝为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度，并经历了一系列奇幻冒险的故事。
9.按要求完成句子练习。(6分)
(1)要想提高语文成绩，一定要加强课外阅读。(改为双重否定句，2分)
(2)那个人真瘦。(改为夸张句，2分)
(3)爷爷说：“虽然我生活在国外，但我永远是中国人，永远深情地爱着祖国。”(改为转述句，2分)
10.根据所学知识填空。(13分)
(1)《为人民服务》是在张思德的追悼会上写的演讲词。全文围绕“”讲述了三个方面的内容：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的；二是正确对待批评和自我批评；三是。
(2)习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“新,