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S县民办幼儿教师职业认同问题研究

摘要

幼儿教师的职业认同不但直接影响着教师的工作心态,岗位投入以及工作业绩,同时也对孩子的身心健康发展也有着潜移默化的浸染。本文通过调查分析靖边县民办幼儿园教师职业认同现况,发现存在着民办幼儿教师社会地位不高、社会认可度低，发展前景受限，职业归属感和成就感较低，绩效评价体系不合理的问题，经过剖析其原因社会、家长对幼儿教师的歧视，职业发展缺乏动力，幼儿园缺乏人性管理，待遇与工作量不成正比，民办幼儿园缺乏合理的绩效管理。为此提出提升民办幼儿园老师的社会地位。拓宽民办幼儿教师发展前景，加强