2025第十三届贵州人才博览会贵阳幼儿师范高等专科学校引进高层次及急需紧缺人才考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、国际关系的形式复杂多样，其实质是一种（）。

A.合作关系

B.利益关系

C.竞争关系

D.经济关系

【答案】：B

【解析】国际关系形式复杂多样，涵盖合作、竞争等多种表现形式，然而其实质是由利益所驱动和决定的。国家之间开展合作，往往是基于双方在某些方面存在共同利益，通过合作实现互利共赢；国家之间产生竞争甚至冲突，根本上也是由于利益的分歧或争夺。虽然合作关系、竞争关系是国际关系的不同具体表现形式，经济关系也是国际关系的重要组成部分，但它们都不能全面准确地概括国际关系的实质。所以国际关系实质是一种利益关系。

2、学习型组织理论包含五个组成部分，分别是（）。

A.独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习

B.系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习

C.独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

D.系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习

【答案】：B

【解析】学习型组织理论是彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的，其五个组成部分是系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。系统思考是核心，它将其他四项修炼整合在一起，引导人们从整体而非局部、从动态而非静态、从过程而非事件的角度看待问题。自我超越强调个人成长和学习，能够不断明确和深化自己的愿景，集中精力，培养耐心，客观地观察现实，不断地突破自己的能力上限，创造出真心向往的结果。心智模式影响着我们如何理解世界以及如何采取行动，改善心智模式就是要反思和探询我们内心深处的思维方式，消除其中的偏见和误解。共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象，它为组织的学习提供了焦点与能量。团队学习能使团体的智商大于个体智商之和，使团体能够发挥出超乎个人才华总和的巨大知识能力，同时也能使团体能够迅速、灵活地面对变化。而独立思考、有效组织、激励模式、不断学习并非学习型组织理论五个组成部分的内容。所以正确答案包含系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。

3、留置时间不得超过规定期限的（）。

A.2月

B.3月

C.4月

D.6月

【答案】：B

【解析】留置时间不得超过规定期限三个月。这是依据相关法律规定，对留置时间作出的明确界定，以确保留置措施在合法合理的期限内进行，保障被留置人员的合法权益及案件办理的有序开展。

4、根据我国宪法和法律规定，下列关于行政区域的表述正确的是（）。

A.海南省三沙市的设立须由国务院批准

B.澳门特别行政区的设立由全国人大常委会批准

C.北京市东城区和崇文区的合并由北京市人大批准

D.河北省某县夹山镇和大营子乡的合并由该县人民政府批准

【答案】：A

【解析】根据我国宪法和法律规定，关于行政区域建置和划分的批准权限有明确规定。全国人民代表大会有权批准省、自治区和直辖市的建置；国务院有权批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分；省、自治区、直辖市的人民政府有权批准乡、民族乡、镇的建置和区域划分。设立海南省三沙市属于地级市的建置，地级市的建置由国务院批准，所以该表述正确。澳门特别行政区的设立属于特别行政区的建置，特别行政区的建置应由全国人民代表大会批准，而非全国人大常委会，所以该表述错误。北京市东城区和崇文区的合并属于直辖市内市辖区的合并，即直辖市的区域划分，应由国务院批准，并非北京市人大批准，所以该表述错误。河北省某县夹山镇和大营子乡的合并属于乡级行政区域的合并，乡级行政区域的建置和区域划分应由省级人民政府批准，而不是该县人民政府批准，所以该表述错误。

5、以下哪一项（）不是市场经济的主要规律。

A.价值规律

B.竞争规律

C.调节规律

D.供求规律

【答案】：C

【解析】市场经济的主要规律包括价值规律、竞争规律和供求规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，它通过价格围绕价值上下波动来调节生产和流通；竞争规律是指商品经济中各个不同的利益主体，为了获得最佳的经济效益，互相争取有利的投资场所和销售条件的客观必然性；供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性。而调节规律并非市场经济的主要规律，所以不是市场经济主要规律的是调节规律。

6、转发下级机关公文应用（）。

A.批转性通知

B.知照性通知

C.指示性通知

D.转发性通知

【答案】：A

【解析】题目考查对不同类型通知适用情况的理解。转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，也可转发下级机关的公文；批转性通知用于批准转发下级机关的公文，但题干强调转发，并非强调批准转发；知照性通知主要用于告知有关单位需要周知而不需直接执行或办理的事项；指