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01观察是幼儿园教师的专业技能02观察对于幼儿园教师的意义目录Contents

观察是幼儿园教师的专业技能

什么是观察1.1观察的过程的四要素注意焦点和背景主观介入判断结论

什么是观察1.2观察的对象物事人：对人的观察最为困难,容易出现失误。

日常观察与专业观察的区别?日常观察专业观察观察目的由好奇心或兴趣引起不需要负责任为了科学研究或职业要求而进行需要负起专业的责任观察过程接收信息→主观判断所下判断较为武断接收信息→主观判断→接收信息的不断往复过程所下判断应符合专业水平

观察是幼儿园教师的专业技能2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中明确指出,“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员”,强调幼儿园教师应具有观察了解幼儿的能力。

教师对幼儿行为观察的特点观察是在自然条件下开展的。观察是有目的、有计划的。观察过程中需要收集多方面的信息。

观察对于幼儿园教师的意义

观察对幼儿园教师的意义了解幼儿的能力发现幼儿之间的个体差异探寻幼儿行为背后的原因