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中重度智力落后儿童“生活技能”资源包的开发与实践

立足本校中重度智力落后学生的身心理发展特点，学习参考《培智学校义务教育生活适应课程标准》、《培智学校义务教育劳动技能课程标准》和《上海市辅读学校生活课程指导纲要》三大课程标准，通过研究从中筛选并确定了以“个人生活”领域为主的81个适应技能作为“生活技能”资源包的教学内容，对家长和老师先后开展了三次相关问卷调查，开发了与之配套的视频资源和学习图册2本，编制了教师指导手册和学生技能评估表和各1套，教学设计集1本、案例集1本，丰富了课程内容和教学