基本信息
文件名称：大班分类活动《图形分类》.pptx
文件大小：3.51 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-05-17
总字数：约2.54千字
文档摘要
大班分类活动《图形分类》演讲人：日期:
目录02材料准备要求01活动目标设定03活动流程设计04互动环节规划05评估方法说明06延伸活动建议
01活动目标设定
图形特征认知目标识别平面图形让大班幼儿能够准确识别正方形、长方形、圆形、三角形等基本平面图形。图形属性感知引导幼儿感知图形的边、角、大小、颜色等属性，了解图形的基本组成。图形比较与鉴别通过对比不同图形，让幼儿发现它们之间的异同，提高图形鉴别能力。
图形分类引导幼儿将分类后的图形进行有序排列，养成良好的整理习惯。归类整理分类策略运用鼓励幼儿尝试运用多种分类策略，提高解决问题的能力。让幼儿根据图形的特征进行分类，如颜色、形状、大小等，培养分