基本信息

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文档摘要

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幼儿园数学活动《比大小》教案设计

演讲人：

日期:

目录

02

活动目标与重难点

01

活动概述

03

活动准备

04

活动流程设计

05

活动延伸与评价

06

教学反思与优化

01

PART

活动概述

活动名称

幼儿园数学活动《比大小》

活动领域

数学认知与比较

活动名称与领域

小班

能够比较大小相似的物品，并尝试进行排序。

中班

大班

掌握大小比较的方法，能进行较为复杂的比较和排序。

通过感官感知大小，并能简单区分大小不同的物品。

适用年龄（小班/中班/大班）

设计理念

通过游戏和实际操作，激发幼儿对数学的兴趣，培养其观察、比较和排序的能力。

教育价值

提高幼儿的数学素养，培养其逻辑思维