特殊学校教师职业心理画像：承诺、倦怠与满意度的多维剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

特殊教育作为教育体系中不可或缺的重要组成部分，在当今社会发展进程里，其重要性愈发凸显。特殊教育承担着为那些在身体、智力、感官、情绪或行为等方面存在特殊需求的学生提供适宜教育服务的重任，旨在助力他们充分挖掘自身潜力，实现个人成长与发展，最终融入社会。特殊教育的核心目标在于为特殊学生创造平等接受教育的机会，使其能够在适合的教育环境中获取知识、提升技能，培养独立生活与社会交往的能力。

在特殊教育的实践领域中，特殊学校教师扮演着极为关键且无可替代的角色，他们是特殊教育质量提升与特殊学生成长发展的核心推动者。这些