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2025五年级语文下学期期末备考真题分类汇编
专题10诗词鉴赏
答题技巧
答题技巧：
内容理解题
描述画面：首先找出诗句中的主要景物，然后运用恰当的形容词和动词进行描述，可适当添加一些细节，使画面更加生动形象，同时要注意营造出画面的氛围。
概括内容：通读全诗，理解诗意，提取关键信息，如时间、地点、人物、事件等，用简洁的语言进行概括，可按照“什么人在什么地方做了什么事，结果如何”的思路来组织答案。
语言赏析题
字词赏析：先解释该字词在诗中的含义，然后分析其表达效果，如生动形象地表现了事物的什么特点，或者表达了诗人怎样的情感，还可以从音韵、节奏等方面进行分析。
名句赏析：先解释名句的意思，然后分析其运用的修辞手法、表现手法等，最后阐述所表达的情感或哲理，可结合诗句的背景和诗人的生平经历来理解。
情感把握题：结合诗词的背景、题目、作者、意象、关键词等，分析诗人的情感倾向。例如，看到“孤”“独”“愁”等词语，往往表达诗人的孤独、愁苦之情；看到“喜”“乐”“笑”等词语，则可能表达诗人的喜悦、欢快之情。同时，要注意不同题材的诗词通常表达的情感也有所不同，如边塞诗多表达报国之志、思乡之情等，田园诗多表达对田园生活的喜爱和向往等。
一．古诗词赏析（共15小题）
1．阅读。
舟过安仁①【宋】杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。
稚子弄冰【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声
??[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
（1）《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、。
（2）《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“”。（用原句作答）
（3）关于这两首诗的理解，错误的一项是
A．“怪生无雨都张伞。不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。
C．“怪生”和“忽作“两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
D．《稚子弄冰》写出了孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰时的得意，表达了作者对孩子的喜爱之情。
（4）用自己的话说说“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。
2．阅读《闻官军收河南河北》，完成以下问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）解释下列词语。
妻子：
青春：
（2）诗中“”一词最能表现诗人此时的心情。
（3）对这首诗赏析不正确的一项是
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一个“喜”字。
B.一个“满”字，表露了诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
3．古诗词比较阅读。
【甲】秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
【乙】闻官军收河南河北
唐杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
下面对两首古诗的理解和分析，不正确的一项是。
A.两首古诗借景抒情，表达了诗人厚重、深沉的爱国情怀。
B.甲诗中诗人渴望朝廷收复失地，所以借遗民之口表达自己失望而尚未绝望的心情。
C.乙诗中“漫卷”和“喜欲狂”表达了诗人听到朝廷收复失地的消息时，那种激动、欣喜若狂的心情。
D.甲诗通过“三万里”“五千仞”的夸张表述，赞美黄河、华山的气势雄伟，富有生气。
4．材料
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
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