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2025五年级语文下学期期末备考真题分类汇编
专题05成语的辨析与应用
考点解读：
考点解读：
成语的准确理解
字面意义与实际含义：有些成语不能仅从字面去理解，如“胸有成竹”，字面是说画竹子前心里有竹子的形象，实际含义是比喻在做事之前已经拿定主意1。
关键语素的理解：成语中的关键语素决定着成语的意义，如“神机妙算”中的“神”“妙”，突出了计谋的惊人、巧妙1。
成语的辨析
近义成语辨析：考查对意思相近成语的细微差别辨析，如“神机妙算”和“足智多谋”都表示人很聪明、有计谋，但“神机妙算”更强调计谋的神奇和预见性。
反义成语辨析：要求掌握意思相反的成语，如“垂头丧气”和“趾高气扬”，一个形容情绪低落，一个形容骄傲自满。
易混成语辨析：一些成语因字形、字音或意义相近而容易混淆，如“手忙脚乱”和“七手八脚”，“手忙脚乱”侧重个人做事慌乱，“七手八脚”侧重多人一起做事时的杂乱场景。
成语的正确运用
语境匹配：成语要与所在的语境相适应，包括语义、情感色彩、适用对象等方面。如“神机妙算”用于形容有智谋的人，不能用于形容小偷等负面人物。
语法搭配：注意成语在句子中的语法功能，如“一针见血”可作谓语、定语，“津津有味”常作状语、补语，要根据句子结构正确使用。
成语的来源与文化背景
了解出处：部分题目可能涉及成语的出处，如“草船借箭”出自《三国演义》，了解出处有助于更好地理解成语的含义和用法。
文化内涵：成语蕴含着丰富的文化内涵，如“程门立雪”体现了古人尊师重道的传统美德，考查对成语文化内涵的理解也是考点之一。
一．选择题（共30小题）
1．下列句子中，成语运用正确的一项是（）
A．他从小养尊处优惯了，凡事不愿自己动手，等着别人为他服务。
B．语文课上，小州肃然起敬地站起来，流利地回答老师的提问。
C．800米决赛马上开始了，选手们个个手忙脚乱，蓄势待发。
D．“今天我们全家都做义工去！”爸爸的建议一针见血，赢得我们的一致赞同。
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．晴空中的一轮明月清光四溢，与湖水中的那个月亮相映成趣。
B．我在祖父的园子里追蜻蜓，逮蚂蚱，采倭瓜花，乐此不疲。
C．战术，指的是在战场中如何调度兵马以赢得胜利的技巧。
D．医护人员连续奋战了16个小时，回到家时双腿情不自禁地酥软无力了。
3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）
A．看着他那胸有成竹的样子，我相信他一定可以出色地完成任务。
B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。
C．老师交代，上台之前一定要做好充分的准备，以免手忙脚乱。
D．妈妈手疾眼快，及时接住了快要掉落的杯子。
4．在布展时，同学们不由地想起了那些历经岁月流转，依旧熠熠生辉的人，下列成语运用不恰当的一项是（）
A．诸葛亮神机妙算，三天借得十万支箭。
B．刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。
C．小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。
D．刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。
5．下列加点成语或歇后语使用最恰当的是哪一项？（）
A．泉州的开元寺规模宏大，景色优美，是一座天造地设的寺庙。
B．凶猛的老虎在动物园过着养尊处优的生活，早已失去了捕猎的本领。
C．面线糊是游客来泉州必打卡的美食，早已不是“大姑娘上轿——头一回”。
D．我好心劝告他，可他不仅不领情，还埋怨我，真是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。
6．意美以感心。活动宣传语中的成语使用不恰当的一项是（）
A．汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。
B．汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。
C．书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。
D．说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。
7．阅读时，我认识了很多成语，以下成语使用不正确的一项是（）
A．扳手腕比赛要开始了，双方选手摩拳擦掌，准备大显身手。
B．我国的传统文化源远流长，博大精深。
C．东东半信半疑：“我可能赢不了比赛了！”
D．鲁滨逊曾经与世隔绝多年，看着他的传奇经历，我觉得太不可思议了。
8．下列句子中的画线成语运用不恰当的一项是（）
A．幸亏他手疾眼快，要不这个刚买的大花瓶非打碎不可。
B．假如连这样的事情你也要追究，那高层的管理者也就不厌其烦了。
C．这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
D．不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块来了，他对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
9．下列句子中，带点的成语运用不正确的一项是（）
A．王大叔神机妙算，识破了敌人的诡