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文档摘要

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小学修改病句教学设

计

演讲人：日期:

01教学目标设定

02常见病句分类

目录03修改技巧解析

CONTENTS04课堂教学步骤

05课堂练习设计

06评价反馈机制

01

教学目标设定

掌握病句基本类型

成分残缺

01句子缺少必要成分，不完整，如主语、谓语、宾语等。

搭配不当

02句子中的词语搭配不当，造成语意不清或表达不准确。

重复啰嗦

03句子中的词语或短语重复出现，造成冗余。

逻辑混乱

04句子中的语序不当或逻辑关系不清，导致表达混乱。

理解语法修改原则

保留原意改正错误

在修改病句时，要尽量保留原句的针对病句中的语法错误或不当之处

基本意思，不要改变原意。进行有针对性的修改。

简洁明了连贯流畅

修改后的句子要简洁明了，避免冗修改后的句子要符合语言习惯，读

余和复杂的表达。起来连贯流畅。

培养语言规范意识

严格遵守语法规则多读多写多练习

通过多读多写多练习，提

在日常写作中严格遵守语

高语言感知能力和表达能

法规则，避免出现病句。

力。

注重语言逻辑善于总结归纳

在表达时要注意语言的逻总结归纳常见的病句类型