新修订小学语文配套教材
语文教案
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32《地球万岁》教学设计之一
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
32《地球万岁》教学设计之一
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，了解诗歌内容。
2、知道为了让人类拥有美好的一切，我们必须保护好地球，这意义十分重大。
教学重点：
引导学生了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感。
教学准备：
多媒体，相关教学软件、资料，小信箱、信笺。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、运用多媒体，激情导入。[2`]
1、（出示多媒体课件）镜头一：展示美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中的情形，它是那样
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的玲珑剔透，是那样的晶莹可爱。镜头二：展示阳光、沙滩、草原、森林……地球上的人们
幸福生活的情形。
2、师：美丽的地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它是我们共同的家园。今天，我们要
学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌。（板书课题：地球万岁，学生齐读课题）
二、初读诗歌，了解大意。[8`]
1、学生自由读诗歌，要求正确、通顺。
2、分成小组，一小节一小节地大家轮流读，相互指正。
3、讨论每一小节的大意。
（学生自学时，教师巡视、辅导）
三、理解内容，体会情感。[16`]
1、师：这首诗共有几个小节？请说说各个小节的意思。（生：10个小节……）
2、师：请愿意朗读课文的同学选一个自己喜欢的小节朗读。（学生自由选择，表演朗读、
比赛朗读）
3、重点指导理解第七、八、九、十节诗的内容。
①“地球把它的一切都给了我们”请同学说说，地球给了我们什么。（生：阳光、空气、土
地、植物……）
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（板书：地球把它的一切都给了人类）
②“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——”“在共同的家园里厮杀”
（出示美伊战争的相关电视资料、报纸资料）教师引导学生结合近期的美伊战争进行谈
论，说说战争给地球上的生态带来什么严重问题。（生：空气污染……）
（板书：人类曾经和正在做着惭愧的事）
③“美人鱼的歌声，在柔风中飘荡，岸边的橄榄树，向过往的船只招手……”
师：“美人鱼”是安徒生童话里的人物，美人鱼是善良和美的化身。“橄榄树”象征和平，这
段话包含着作者对和平和美的渴望。同学们，象征和平的还有哪些呢？（生：鸽子……）
作者渴望和平还可以从哪些诗句看出来？（生：……）
④最后一小节为了美好的一切指的是什么？（生：和平、友谊、自由、美好……）
师：请同学们说说看，我们人类怎样才能拥有这美好的一切？