学习目标了解高效课堂教学评价对学生、教师以及学校产生的积极影响。明确开展课堂教学评价时应该把握的一些原则。了解在小学英语课堂教学中常见的一些评价方法的特点及操作方式。了解过程性评价的特点以及在小学英语课堂中的使用策略。了解小学英语课堂教学中常见的课型
1一二对学生学习产生的积极影响对教师成长产生的积极影响三对学校发展产生的积极作用小学英语课堂教学中评价的作用
对学生学习产生的积极影响重点一重点二重点三激发兴趣，提高效率主动学习，促进思维培养习惯，建立自信
对教师成长产生的积极影响重点一重点二重点三实现教学相长转变教学理念促进同行交流
对学校发展产生的积极作用重点一重点二对教师进行科学评定学校进行科学管理
2一二主体性原则多样性原则三可操作性原则课堂中进行教学评价应把握的原则及时性原则四
主体性原则2015年工作展望站在学生立场确定评价点关注评价过程
多样性原则重点一重点二重点三采用定量评价和定性评价相结合采用终结性评价和形成性评价相结合采用自我评价和相互评价相结合
可操作性原则重点一重点二重点三评价内容应明确具体评价标准应灵活开放评价方法应实用高效
及时性原则2015年工作展望及时评价及时反馈及时建议
3一二课堂观察评价调查问卷评价法三诊断性评价、形成性评价和总结性评价常见的课堂教学评价方式及分析
评价类型分析要点诊断性评价形成性评价总结性评价实施时间课堂教学前课堂教学时课堂教学后评价目的确定学生的学习准备情况，发现学生英语学习中存在的问题。及时了解学生在英语课堂教学过程中的知识掌握情况以及存在的问题。对英语课堂教学的达成结果进行恰当的评价。评价特点预先性补救性实时性多元性全面性概括性评价作用为改进和调整英语课堂教学策略提供依据。使英语课堂教学过程趋于完善，从而达到最优的课堂教学效果。检测学生综合运用英语的能力，反映英语教学效果及教学质量。诊断性评价、形成性评价和终结性评价
4过程性评价在小学英语课堂教学中的运用一二过程性评价的含义与特点过程性评价使用策略
过程性评价使用策略重点一重点二重点三树立正确评价观念采用多元评价方式反馈有效评价结果
5一二课堂评价量表的应用现状课堂评价量表的设计三评价量表的有效实施课堂评价量表的设计和使用
课堂评价量表的应用现状重点一重点二作用和意义存在问题
课堂评价量表的设计2015年工作展望确定评价目标设计量表内容设定量表标准
评价量表的有效实施重点一重点二重点三评价前评价时评价后
Thankyou主讲人：贝当