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《逻辑与思维》答题模板
一、思维的特征类
1、思维的特征：
①思维具有间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。
②思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握人类事物的共同本质。
③思维具有能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪也地反映认识对象。
2、“抽象思维与形象思维”的特征：
①抽象思维以概念作为思维的基本单元，基本形式为概念、判断、推理，具有基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性
②形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想，具有基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
3、“科学思维的特征”角度
①科学思维具有追求认识的客观性，科学思维一切从实际出发，不唯上不唯书，只唯实；②科学思维结果具有可预见性，科学思维通过分析事物现实事物，把握未来发展趋势
③科学思维结果具有可检验性，科学思维能够以实事求是的态度严格接受实践的反复检验
【变式】
1、运用科学思维的特征\主要特点答题。
【答题模板】
①科学思维是内容真实和形式正确的思维，科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维；
②科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。
③科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
④科学思维的结果具有可检验性。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
二、逻辑思维的基本要求
思维规律：同一律（确定性）、矛盾律（一致性）、排中律（明确性）
1、根据同一律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象的思维要一致，不能混淆概念，也不能偷换论题
2、根据矛盾律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同真、必有一假，否则犯自相矛盾的逻辑错误
3、根据排中律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同假，必有一真，否则犯“两不可”的逻辑错误
【变式】
2、运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析……的错误。
【答题模板】
①同一律是思维的确定性要求，它要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。犯了“偷换概念”或“偷换论题”的错误，违背了同一律；
②矛盾律是思维的一致性要求，要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。犯了“自相矛盾”错误。
③排中律是思维的明确性要求，它要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。犯了“两不可”的错误。
三、学习科学思维有何意义：
（1）思维素养意义：学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。有利于我们把握事物的本质和发展规律。有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
（2）思想政治意义：①学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
②学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
【变式】
3、运用“科学思维的意义”知识回答意义型题目。
【答题模板】
①学习科学思维有利于我们驳斥诡辩捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力。材料中···
②学习科学思维有利于我们认清社会发展规律，提高思想觉悟和政治站位，同时有助于我们弘扬科学精神，助力民族复兴
③学习科学思维有利于我们正确认识事物，树立正确的人生观、价值观
【变式】
4、运用“领会科学思维”知识回答。
【答题模板】
①科学思维是指符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识的思维。材料中···
②科学思维具有追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性。一切从实际出发，经过实践反复检验，材料中···
③科学思维有利于我们驳斥诡辩、捍卫真理，提高创新，弘扬科学精神，提高思想觉悟和政治站位。
四、概念：
1、如何正确把握概念？
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念