基本信息
文件名称：义务教育新课标视域下学校科学教育的创新路径.docx
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更新时间：2025-05-17
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文档摘要
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义务教育“新课标”视域下学校科学教育的创新路径
《义务教育科学课程标准（2022年版）》对一至九年级科学教育进行整体设计，聚焦培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任，为实施科学教育提供了具体路径。受到传统教育观念和教学范式的影响，义务教育阶段的学校科学教育仍面临课程内容、教学模式、教师队伍以及评价激励机制等方面的挑战。针对以上困境，研究提出优化课程结构，整合教学内容；开展项目式跨学科教学，发挥信息技术支架功能；保障科学教师人才输送，建立教师教育治理体系；形成综合评价体系，建立参与激励机制等对策建议。
为应对我国实现高水平科技自立