统编版语文九年级下册第五单元练习题（含答案）
积累与运用
1.阅读下面语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。
戏剧表演家常说:“戏如人生,人生如戏。”在人生的舞台上,每个人都选择并扮演着或壮丽或暗淡,或伟大或平凡,或轰轰烈烈或平静如水,或波lán()壮阔或平淡无奇的角()色。人生中有许多角色是约定俗成的,充当角色者不能太死板、循规蹈jǔ(),也不能太灵活、违背规则,这样才能演得好,使戏剧熠()熠生辉。
2.下列词语中字形有误的一项是()
A.鬼谲国殇伫立小提大做
B.忌讳 捣蛋 凄惨 雕梁画栋
C.踌躇 蓦然 掸子 囫囵吞枣
D.眼馋 侍候 冤枉 翘首远望
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(A)
A．阅读经典的文学作品，需要积累语言，深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
B．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
D．老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是()
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”
B.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”
C.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”
D.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高”
5.下列标点符号使用不恰当的一项是()
A．“杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，”老师说，“本学期我们将学习他的诗歌《春望》。”
B．多么美呀，这挂满冰凌的松柏！
C．被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥以一生只画兰、竹、石而著称。
D．刚减了抄写类和背诵类作业没多久，张老师就遇到了“两多”困境：一是家庭作业里老师认不出的字越来越多，二是诗词默写中学生画的圈越来越多。
6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎么产生的呢?
④二十世纪九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥
③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥
7.下列说法正确的一项是()
A.郭沫若的《屈原》、何冀平的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕剧,都是话剧。
B.明代小说家吴敬梓的《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
C.戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中,动作是真实的、生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。
D.戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
8.阅读下面的名著片段,回答问题。
你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!
这段话是简·爱的名言,它体现了简·爱什么样的个性或精神追求?
古诗文默写
.，风雨湿征衣。
.，谁言天地宽。
（3）.《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：，；，。
（4）《朝天子·咏喇叭》写出喇叭“吹”之功用的句子是：__________，__________。
10、“孝”是中华传统文化的重要内容,孝敬父母是学校的育人目标之一。学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。
(1)你在生活中做了哪些孝敬父母的事情?请你写出三条。
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(2)在“如何孝敬父母”的主题班会上,同学们进行了热