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江西省鹰潭市余江区2024-2025学年七年级（下）期中语文试卷
一、语言文字运用（11分）
1．（3分）阅读下面的文字，完成小题。
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。从锲而不舍、沥尽心血的闻一多，到坚韧刚强、浴血奋战的志愿军，再到鞠躬尽cuì、至死不懈的邓稼先（）一代又一代的中国青年积极投身民族复兴的伟大事业，谱写了一曲又一曲壮丽凯歌。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，每一代青年都要在自己所处的时代条件下努力拼搏，绽放青春光彩，而接续奋斗是亘古不变的主题。
（1）（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①cuì
②亘
（2）（1分）在文段括号中填入的标点符号是。
2．（4分）阅读下面文字，完成小题。
最近，“脆皮”一词火出圈了。“伸个懒腰，脖子断了”“刷视频憋笑，鼻动脉裂了”……学生们受伤经历，令人哭笑不得。青春的颜色五彩斑斓，“脆皮”的瞬间也花样百出。淡薄的健康意识和不良的生活习惯，导致不少学生出现“脆皮”症状。同时，面对沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。长此以往，心理“脆皮”现象也日益突出。我们不禁要问，青少年到底怎么了？我们该怎样战胜“脆皮”？
（1）（2分）填入文段横线处的词语，最恰当的一项是
A.匪夷所思
B.异想天开
C.歇斯底里
D.出人意料
（2）（2分）上文画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.面对沉重的学业压力，有些学生不能及时排解并正视负面情绪。
B.面对沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。
C.沉重的学业压力，使有些学生不能及时排解并正视负面情绪。
D.沉重的学业压力，有些学生不能正视并及时排解负面情绪。
3．（2分）填入横线上与上文衔接最好的一项是（）
贵州的黄果树瀑布宽约30米，从90米的层崖之巅猛扑下来，喷出如雹急雨，发出轰然巨响，。
A．明代地理学家徐霞客把它称为天下第一瀑
B．因而明代地理学家徐霞客称之为天下第一瀑
C．被明代地理学家徐霞客称为天下第一瀑
D．把它称为天下第一瀑的是明代地理学家徐霞客
4．（2分）下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是（）
A．令堂真是慈母典范，让吾辈敬佩不已。
B．小儿不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。
C．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
D．贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。
二、古代诗文阅读（20分）
5．（4分）阅读下面两首古诗，完成问题。
除夜雪
宋?陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教①及岁除②。
半盏屠苏犹来举，灯前小草写桃符。
【注释】①天教：天赐。②岁除：即除夕。
（1）（2分）下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是
A.四更时分，即深夜时分，北风呼啸，大雪纷飞，营造了寒冷而寂静的氛围。
B.“天教及岁除”，寓意着新年的吉祥和好运，“雪”为全诗增添了喜庆的色彩。
C.从诗句中我们可以看出，宋朝春节习俗有喝屠苏、放爆竹、写桃符等。
D.诗人将北风、雪、屠苏、桃符等意象巧妙融入诗中，构成了一幅生动画面。
（2）（2分）小雨对这首诗从表现手法和表达的情感两方面进行了简要批注，请帮他完成。
表现手法：
表达情感：
6．（10分）阅读下面文言文，完成问题。
傅永、字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍、倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史、兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
（选自李延寿《傅永发愤读书》，有删改）
【注】①让：责备。②露布：公开的文告。
（1）（3分）解释文中加点的词。
①执
②每
③唯
（2）（2分）翻译文中画线语句。
①年二十余，有友人与之书而不能答。
②永乃发愤读书，涉猎经史、兼有才干。
（3）（3分）结合选文看，傅永和《孙权劝学》中的吕蒙有何共同点，他们的学习经历带给我们什么启示？
7．（6分）补出下列句子中的空缺部分。
①（2分）《木兰诗》通过环境描写，表现军旅生活的苦寒，烘托木兰性格坚毅的句子是：，。
②（2分）《木兰诗》中采用互文的修辞手法，表现战争旷日持久、伤亡惨烈的诗句是：，