知3－练感悟新知[中考·恩施]为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是（）A.落实并建立河长制长效机制B.允许小微企业污水直排河流C.禁止使用农药和含磷洗涤剂D.在饮用水源地发展水产养殖A考向水污染的原因、危害及防治措施第三单元维持生命的物质——氧气、水3.4水资源逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2水资源的现状水的作用与节约用水水污染及防治课时导入面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办？五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实在无奈感悟新知知识点11.地球表面70.8%被水覆盖，这就是江、河、湖、海。2.地球水资源总储量很多，但人类能利用的淡水仅约占总储量的0.7%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。3.我国淡水资源总量居世界第6位，但人均占有量较低，且地域分布不均匀。水资源现状知1－讲感悟新知误区警示1.误认为地球上的水资源是“取之不尽，用之不竭”的。2.误认为水资源总储量丰富就是可供人类使用的淡水资源丰富。知1－讲知1－练感悟新知水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.我国水资源总量多，人均水量少B.地球上可利用的淡水多，难以利用的淡水少C.“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的“水”多是混合物，极少是纯净水B考向考查对水资源的认识感悟新知导引：地球上的水资源总量多，但淡水资源较少，可利用的淡水资源更少，B错误；我国水资源总量多，但人均水量少，且分布不均衡，如“南水北调”就说明了这一点；生活中的水如井水、河水、雨水、海水、江水等大多为混合物，只有纯净水、蒸馏水为纯净物，A、C、D均正确。知1－练感悟新知知1－练知识链接对我国水资源的认识，既要从大至小，即水总量多，人均水量少，可用的淡水资源少；又要从点到面，从小到大，如不能因为某些地方不缺水就认为水量充足。感悟新知知识点21.水的作用（1）在工业上，要用水进行洗涤、溶解、加热或冷却等。（2）在农业上，用水灌溉农田。农业用水占人类消耗淡水总量的三分之二以上。（3）生活中很多情况下也需要水，如洗涤、饮用等。水的作用与节水措施知2－讲感悟新知2.节水措施为了节约用水，工业上可采取一水多用；农业上用喷灌、滴灌代替大水漫灌；生活中可以用洗衣水擦地、冲厕所,用淘米水浇花等。知2－讲知识拓展节水标志：我国“国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。知2－练感悟新知[中考·江西]下列做法违背节水理念的是（）A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水B考向节约用水的措施感悟新知教你一招：生活中节约用水的方法很多，主要表现为：1.使用节水型器具，如用节水龙头、节水马桶等；2.养成良好的用水习惯，如用完水后，关紧水龙头等。知2－练感悟新知知2－练知识拓展生活中的节水小招：1.家庭中的废水二次利用，如剩茶水、洗米水浇花，洗衣水拖地、冲厕所等；2.及时修理坏的水龙头等；3.沐浴擦香皂时关掉水龙头，不要不间断地放水；4.一、两件衣服不用洗衣机洗；5.刷牙洗脸时用器具接水。感悟新知知识点31.水污染的原因工业生产的废渣、废液、废气和生活污水的任意排放；城镇垃圾的随处堆积，船舶的航行，农药、化肥的过量施用等。水污染及其防治知3－讲感悟新知2.水污染的危害被污染的水因含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉；食用污染水域中养殖的生物，会使人中毒或致病；氮、磷等营养物质在水中含量过高，水体富营养化，也会影响人类的生存环境。3.保护水资源一方面应节约用水；另一方面要防止水污染，主要指严禁向江河湖海等水源排污，工业上废水要经过净化处理达标后再排放，农业上合理施用化肥和农药，生活污水要集中处理达到排污标准后再排放等。知3－讲感悟新知易错提示农药和化肥对提高农作物的产量和质量有重要作用，防止水污染，不能禁止施用农药、化肥，应合理施用。知3－讲