第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数11页

“新课标”背景下学生跨学科综合能力的培养实践——以“如何让校园厨余垃圾变废为宝”为例

在国家对人才培养战略部署的大背景下，义务教育课程方案和课程标准（2022年版）（以下简称“新课标”）强调要培养有理想、有本领、有担当的“三有”新人。现代教育需要打破学科界限和知识边界，为培养出现代社会需要的，在知识、能力和品格方面均衡发展的复合型人才。培养学生的综合能力是新时代的要求，也是素质教育的需求。

而目前教育实践中，教学长期局限于狭隘的学科本位之中，学生习惯于被动接受书本中的知识，呈现知识碎片化，学习方式单一性，缺少动手实践、自主探索、合作交流等