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指向工程思维的初中科学项目化学习探究——以“未来加氢站”项目为例

【摘要】：工程思维是一种集系统思维、实践思维和创新思维于一体的综合性思维方式，指向工程思维的初中科学项目化学习可改变学与教的方式。设计指向工程思维的初中科学项目化学习，需要以核心概念为出发点、以核心素养为着力点、以限制因素为突破点、以产品输出为落脚点，体现情境化的真实问题、素养化的项目目标、工程化的项目实施。在具体教学中，教师需要创设问题情境、引导系统分析、搭建实践平台、强化反思总结，从而激发学生的问题意识和创新思维，培养其实践能力，提