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文件名称:议题式教学探索心得分享三初中道德与法治议题式教学探究.docx
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更新时间:2025-05-17
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初中道德与法治议题式教学探究
在当前教育教学改革的背景下,初中道德与法治课程的教学方式和理念正经历着深刻的变革。议题式教学作为一种新兴的教学模式,在初中道德与法治课程中得到了广泛的应用和实践。本文旨在探讨议题式教学的内涵、优势及其在初中道德与法治课程中的实施策略。
一、议题式教学的内涵
议题式教学,又称议题中心教学,是以争论性议题为课程核心,教师综合相关学科知识,运用多种教学法,将议题的正反不同观点呈现给学生的一种教学方式。议题式教学注重学生的主体地位,强调学生的自主思考和表达。通过引入、引导并讨论议题的方式,推动教师转变教学方式,使教学在