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文档摘要

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初中数学课堂中资优生创新思维培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中资优生创新思维的培养策略，通过分析资优生在数学学习中的特点，提出相应的实践方法，以提高资优生的创新思维能力，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学；资优生；创新思维；培养策略

一、背景分析

（一）资优生在数学学习中的特点

1.逻辑思维能力较强：资优生在数学学习中，往往具备较强的逻辑思维能力，能够迅速理解并掌握数学概念、定理和公式。这种能力使他们在解决问题时更具条理性和系统性。

2.知识面较广：资优生通常对数学知识有较高的兴趣，因此在学习过程中，他们愿意主动拓展知识面，了解更多数学领域的知识。这有助于他们