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文档摘要

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基于项目式学习的高中信息技术教学设计研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，高中信息技术教学正面临前所未有的挑战与机遇。为了提升学生的信息素养和实践能力，本研究专注于项目式学习在高中信息技术教学中的应用，以《用流程图实现火柴棒摆数字问题》为例，设计了真实、有意义的项目任务，鼓励学生通过合作学习、自主探究等方式，解决实际问题，掌握信息技术知识和技能。实践表明，这种教学设计不仅强化了学生的信息技术运用能力，还培养了他们的团队协作精神和创新实践能力。学生们在实践任务的过程中，不仅学会了知识，更锻炼了解决问题的思维和能力。本研究将继续深化项目式学习的探索，为