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基于数形结合思想下二次函数的教学研究

摘要:随着中学数学课程的发展，数形结合思想在数学教育中的价值日益凸显。特别是在二次函数的教学中，数形结合思想不仅能够帮助学生更好地理解抽象的二次函数相关知识点，还能够高学生几何直观的能力，培养学生数学思维。本文将通过数形结合思想的渗透，对二次函数单元进行教学研究。

关键词：二次函数；数形结合思想；教学研究

1绪论

1.1研究背景

在初中数学中，二次函数作为一个重要的内容，对于学生的数学学习以及数学思维能力的培养起着至关重要的作用。然而，目前二次函数的教学往往局限于概念的传授和公式的运用，缺乏对数学思想的引导和数形结合