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初中语文跨学科试题命制的策略探究

前两天，节选了魏老师的《初中语文跨学科试题命制的核心要素与策略探究》一文中的《初中语文跨学科试题命制的核心要素》。有读者留言想看后文，故此在这里将后半部分奉上。

命制跨学科试题时，教师要围绕跨学科试题命制的核心要素确定命制策略，以考查学生运用多学科知识解决真实问题的能力和跨学科理解水平，进而培育学生的语文核心素养。下面以笔者的原创试题命制实践为例，详细阐述初中语文跨学科试题命制的策略。

一、基于主题确定，整合多学科材料群

语文学习的外延与生活的外延相等，科学、社会、历史、美术、