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浅谈单元教学设计与知识系统性

随着全国范围内教改的深入，单元教学正在逐渐成为课堂教学的大势所趋，就语文教学而言，单元教学能够更好地从师生两个方面强化知识的系统性。

一、单元教学从一出生就拥有知识系统性的的基因

.“单元”概念本身就包含“系统”因素，系统是单元学习的一个阶段

“单元”最初由赫尔巴特所提出，他将儿童的学习看作是一个阶段化的发展过程，将其概括为四阶段教学法：明了、联想、系统、方法，阶段化进行学习是单元教学的最初萌芽。四个阶段中系统占了一个阶段。随后，席勒在赫尔巴特四阶段教学法的基础上具体提出五阶段教学法：分析、综合、联