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文件名称：物理教学中浅层学习与深度学习及其转化策略.docx
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更新时间：2025-05-17
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物理教学中浅层学习与深度学习及其转化策略
深度学习是提升物理课堂教学质量、培养学生物理核心素养的重要路径。阐述浅层学习和深度学习在物理教学中的具体表现，提出“深度学习”物理知识的三种呈现方式，在此基础上剖析物理教学中浅层学习与深度学习有效转化的三个关键步骤，以期为物理核心素养落地提供相关实践参考。
《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称物理课标）在课程目标中明确提出：“能运用科学思维方法，从定性和定量两个方面对相关问题进行推理、找出规律、形成结论；具有使用科学证据的意识和评估科学证据的能力，能运用证据对