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教师专业发展视角下高中集体备课的实施路径——以“三步五要”集体备课模式为例

随着普通高中课程改革的逐渐深化,以及新高考的全面推进、新教材的使用,国家对教师专业发展提出更高的要求。备课组作为年级组和教研组的补充,在教师专业发展中可以发挥重要的作用。集体备课成为推进学校高质量发展的重要因素，势必要求学校构建特色集体备课模式，提升集体备课效能。本文主要以我校实施的“三步五要”集体备课模式为例详尽阐述了