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小作业大素养

对于数学学科核心素养而言，其通常包含四个方面的内容，即数学情感、数学思维、数学能力与数学精神。小学数学作业属于数学教学的主要内容，通过小学数学作业，能够对课堂所学习的知识内容起到一定的巩固作用，保障小学生的数学知识基础变得更加扎实。

基于核心素养的小学数学作业设计，主要体现两大特征：

一是整体性。小学数学主要对实际生活的空间形式与数量关系作出研究，逻辑性比较突出。教师应当立足于总体性视角，全面开展知识内容的讲解活动，并以学生的身心特征与逻辑思维方式为依据，对作业设计方式进行优化，帮助学生全面理解有关知识内容，推动