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语文单元整体设计中的单篇教学

单元整体设计中的单篇教学，要从学生核心素养发展角度认识单元整体教学的价值，正确处理部分与整体、单篇与单元之间的关系，以学生学习为中心，优化教学设计与实施。

一

聚焦学生核心素养发展

根据立德树人时代要求，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》提炼出了学生发展的核心素养，回答了语文课程培养什么样的人的问题；以学习任务群方式组织和呈现课程内容，引领教学变革，回答了语文课程怎样培养人的问题。

语文学习任务群由系列学习任务组成，具有实践性、综合性、情境性。