鲍照拟行路难·其四
春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。导入
学习目标1.了解鲍照及其文学成就，了解本诗创作背景；背诵诗歌。2.理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。3.赏析文中“比兴”手法的运用，品味作者是如何托物寓意的。
鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。宋文帝元嘉十六年(439)，20多岁时，为了谋求官职，去谒见临川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。元嘉二十一年(444)，刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一些小官。后卷入王室斗争，为乱兵所害。鲍照一生沉沦下僚，很不得志。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微，取湮当代”。走进作者
鲍照一生沉沦不得志，他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪，诗风雄健奔放，俊逸潇洒，语言精练，词采华丽。在生年就颇负盛名，对唐代诗人李白等产生重大影响。他的文学成就是多方面的，诗、赋、骈文都不乏名篇而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇，最有名的是《拟行路难》18首。走进作者拟行路难
写作背景我国魏晋南北朝，是一个特殊的时期。实行门阀制度，讲求门第出身。选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱。“上品无寒门，下品无世族”，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。鲍照不满于自己悲惨的遭遇，但又无可奈何，于是满怀惆怅地写下了《拟行路难》。
门阀制度所谓门阀，就是阀阅门第。我国古代贵族官僚家的大门外有两根柱子，左边的叫“阀”，右边的叫“阅”，常用来张贴户主的功状，阀阅成为达官贵人家的一种标志，因此后来那些世代做官的人家，称为阀阅、门阀世族、士族。门阀制度就是按门户等级严格区别士族与庶族在政治、经济、社会和文化上的不同地位，以维护高门贵族特权的等级制度，形成于东汉，盛行于魏晋南北朝。
疏通诗意泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既命定的，怎么能成天哀愁忧伤喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。
拟行路难·其四南朝宋·鲍照泻水/置/平地，各自/东西/南北/流。人生/亦/有命，安能/行叹/复/坐愁？酌酒/以/自宽，举杯/断绝/歌/《路难》。心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅/不/敢/言。诵读体悟思考：诗中哪个字词最能表达诗人内心的情绪？诗眼愁
诗歌研读诗人是如何表现自己的“愁”的？泻水置平地，各自东西南北流。诗人运用了比兴的手法，以“水”喻人，托物起兴，流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。起首两句，通过对“泻水”这一寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性，引出对社会人生的无限感慨，曲折地表达了诗人激愤不平的心情。
愁思考1：作者因何而愁？（用原文诗句回答）思考2：作者如何解愁？（用原文诗句回答）思考3：解愁的结果如何？（用原文诗句回答）“人生亦有命，安能行叹复坐愁。”（因“命运”发愁）“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。”“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”诗歌研读
诗歌研读思考1：诗人为何而愁：(用诗中字眼/词语回答)人生亦有命，安能行叹复坐愁！命：门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。经济状况：贫个人才华：文学成就对后世有重要影响(强)工作情况：农民、临川王国侍郎、参军(弱)“亦”承接了上文什么内容？“安能”引出了下文什么内容？
诗歌研读思考2：面对“愁”绪，诗人如何排解？酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。诗人借酒来慰藉失去平衡的心态，然而举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”而“断绝”了。运用细节描写，“酌酒”“举杯”“歌路难”等动作描写，以精炼的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。本句以非常精练的笔法，生动形象地刻画出一位怀才不遇、悲怆难抑、苦闷异常的愁者形象。
诗歌研读鲍照接受自己的命运了吗？酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。诗人借酒来慰藉失去平衡的心态，然而举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤