HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆部编版初中语文-《我爱这土地》优秀教学设计演讲者：
-目录1引言2教学目标3教学重难点4教学过程设计
HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆引言1
引言本篇教学设计旨在引导学生深入理解诗歌的内涵，体会作者对土地的热爱与对家国的深情，同时培养学生的审美情趣和语言表达能力今天我将与大家分享关于部编版初中语文教材中《我爱这土地》一课的教学设计
HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆教学目标2
教学目标知识与技能分析诗歌的艺术手法和语言特点过程与方法借助多媒体资源：创设情境，增强学生的情感体验掌握诗歌的基本内容：理解作者对土地的热爱与赞美培养学生的朗读能力和鉴赏能力通过朗读、讨论、比较等方法：引导学生深入理解诗歌情感态度与价值观激发学生的爱国情感：培养学生对家乡、对土地的热爱引导学生树立正确的历史观和价值观
HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆教学重难点3
教学重难点重点
教学重难点01分析诗歌中运用的象征手法和比喻技巧02理解诗歌的情感内涵和艺术特色
教学重难点难点引导学生深入体会作者对土地的热爱之情培养学生的审美能力和文学鉴赏水平
教学重难点
HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆教学过程设计4
教学过程设计一、导入新课(5分钟)播放相关音乐：创设情感氛围展示土地的图片或视频：引导学生谈感受简述作者背景及创作背景：为学习诗歌做铺垫
教学过程设计
教学过程设计二、初读诗歌，整体感知(10分钟)学生自由朗读诗歌：注意语音、语调指名学生朗读：其他学生评价教师范读：强调重音和停顿学生再次朗读：体会诗歌的情感基调
教学过程设计
-社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，想要完成自己的事业必须能够洞察经济状况和社会需求这要求我必须熟悉经济方面的知识，这要求我在平时自己学习和研究人生之路必须经历挫折才能看到幸福之花的盛放，我将一点点成长，变得勇敢，果断，坚强！