第八课维护公平正义;新知导入;教学目标;请同学们认真阅读课本P108-114内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟;新知讲解;;（2）结合故事，谈谈你对公平的看法。;什么是公平？;探究分享;公平的内涵;教育部：已取消5类全国性高考加分项目;①党的十八大以来，考试招生制度改革紧紧围绕“学生成长、为国选才、社会公平”三个目标，进行了系统性、整体性改革，推动教育领域产生了格局意义上的变化。
②取消高考加分项是针对现实问题适时进行的调整，为了保障考试招生的公平公正。之前特长加分名目繁多，加分幅值过高，甚至出现了身份作假的现象，伤损了教育公平，造成了较差的社会影响，就要进行必要的调整和规范。
③取消高考加分项是促进公平、科学选才、引导学生全面发展，让改革更加符合人才成长发展规律、更加有利于国家选拔人才，更好地满足人民群众对教育公平的期盼。;为什么要维护公平？（1）;探究分享;为什么要维护公平？（2）;公平的价值（为什么要维护公平？）;二、正义的力量;正义行为：
遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、团结友爱、扶贫助困、见义勇为、扫黑除恶、公正廉明;正义的含义和内涵;正义必胜;探究分享;阅读感悟;法定化：即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定，不允许法官随意擅断；
实定化：即对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的法律后果，都必须作出实体性的规定；
明确化：即刑法的文字清晰，意思确切，不得含糊其词或模棱两可。;努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义;①公平正义是中国特色社会主义的内在要求，是我们党追求的一个十分崇高的价值目标。
②全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。
③习近平总书记强调，要“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益”。
④司法活动必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。;①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必??的扶助，以保证其有尊严地生存。;国家建立和完善上述制度有什么意义？;阅读感悟;为什么说正义是社会制度的重要价值？;你有什么感悟？;为什么说正义是社会和谐的基本条件？;为什么要维护正义？;课堂总结;1、2023年3月15日，语言文字规范《中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案》正式实施。该规范以听力残疾青少年使用者为主体，是我国继《＜中华人民共和国国歌＞国家通用手语方案》后的又一重要成果。对此，同学们纷纷发表了自己的观点，其中不正确的是（）
A．小涵：“保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利”
B．小月：“要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件”
C．小宇：“有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念”
D．小田：“对于促进残疾人文化、教育事业的繁荣发展具有重要作用”;2、我们愿意生活在这样的社会中，“被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤诉苦：被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手”。这说明（）
①宪法和法律是维护公平正义的重要保障
②公平正义是一个美好社会应有的价值
③建立公平正义的社会是人类共同的理想
④公平正义的社会只需要关心弱势群体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;3、习近平强调，中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民，致力于维护社会公平。因为公平可以（）
①促进社会的稳定和进步
②公平是人类追求的永恒主题和目标
③维护社会秩序,促进社会和谐
④让每个人都有相同的发展机会和条件
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④;4、自2022年11月15日起施行的《关于落实从业禁止制度的意见》，就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度作出规定，从而净化校园环境，切实保护未成年人。这表明（）
①正义的制度可以保障社会弱势群体的合法权益
②正义制度有利于促进社会的和谐和稳定
③为维护部分群众利益制定的制度为正义制度
④正义要求依法保障人们的正当权益
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④;公平正义的价值;作业布置