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核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考

在课程改革背景下，培养学生的核心素养成为了重要的任务之一。当前大单元教学内容相对碎片化、随意性地组合亟需向结构化、系统性地重构转型。本文基于核心素养导向，结合教学实践，对大单元教学内容重构的价值、原则、路径和方法进行思考与探讨，旨在更高效地实现体育学科育人价值，为体育大单元教学内容的构建提供理论支撑及实施策略。

关键词：核心素养、大单元、内容重构

、大单元教学内容重构的重要价值

.1至上是核心素养培育的重要载体

《普通高中体育与健康课程标准》（以下简称“《课标》