年级：七年级
学科：美术（人教版下册）;第四单元校园艺术节
第1课广而告之
第2课盛情邀约
第3课独特的装扮;独特的装扮;在丰富多彩的校园艺术节活动中，我们可以设计制作精美独特的面具并进行表演和展示。
采用面具这种形式表演，不仅能丰富校园艺术节的内容，还能在探究面具艺术的过程中，了解面具的相关知识及其文化内涵。;什么是面具
面具是指在文娱表演或化装会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。
面具作为舞蹈和戏剧中的道具有着悠久的历史和特殊的艺术价值及文化内涵，其造型和色彩装饰逐渐形成了自身的规律。;面具作为一种古老文化，曾长期存在于世界各国各民族的社会生活中，并形成了独特的文化现象，它涉及到宗教、祭祀、民俗、艺术等多个领域，折射着各民族的历史文化特色。
面具艺术源远流长、门类丰富，因地域、文化的不同而形式迥异。在古代，面具广泛应用于祭祀仪式、戏剧表演，甚至战争时士兵戴着面具以威吓敌人。随着社会的变迁，其主要功能逐步演化为艺术装饰和审美欣赏。;傩舞面具用于傩戏表演。傩戏是在民间祭祀仪式基础上吸取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。源于远古时代既娱神又娱人的巫歌傩舞，在悠久的历史发展中形成了不同的流派和艺术风格。;傩舞表演;社火面具人物众多、古朴无华、用色讲究。多采用纸塑或木雕制作，其角色造型是根据世代相传的口诀进行的。
如“红色忠义白为奸，黑为刚直青勇敢，黄色猛烈草莽蓝，绿是豪侠粉老年，金银二色色泽亮，专画妖魔鬼神判(官)。”;社火表演;藏戏面具形式较为固定，世俗痕迹明显，为广大藏族群众所喜爱。主要用于各种民间表演活动。表现的题材主要包括历史故事和神话中的人物、神灵和动物。不同的面具色彩象征不同的角色特征。;藏戏表演;中国脸谱代表身份的转换,和人物性格的概括。
西方面具往往代表某种超自然力量，或是突现神秘感。;西非多贡族人部落仪式;威尼斯面具
威尼斯的面具文化在欧洲文明中独具一格，是极少数面具溶入日常生活的城市。
威尼斯人把面具作为日常生活的一部分有着悠久的历史。18???纪以前，威尼斯居民生活完全离不开面具，人们外出，不论男女，都要戴上面具，披上斗篷。;日本面具;非洲面具;面具的特征:
在生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化；
造型装饰一般采用夸张变形的手法；
色彩饱和、对比强烈。;面具制作过程
面具的设计制作过程，大致可分构思造型、选择材料、工艺制作等几个步骤。
首先根据演出活动要求，构思形象，确定制作样式。然后可用卡纸绘制、剪贴完成。也可以纸盘等为胎基，用纸、黏土、彩泥等可塑性材料，通过捏、贴等方法塑型完成。还要注意演出用面具的大小，特别是两个眼孔的位置与距离要适合佩戴者。;课后作业;谢谢观看