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文件名称:2025年高校招生英语能力测试试卷及答案.docx
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总页数:6 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约2.62千字
文档摘要

2025年高校招生英语能力测试试卷及答案

一、选择题

1.在社会工作实践中,以下哪项不属于社会工作专业价值观?()

A.尊重服务对象的多样性

B.重视服务对象的自主性

C.追求社会公正

D.强调社会工作者的专业地位

答案:D

2.社会工作者在开展个案管理服务时,以下哪项不属于个案管理服务的内容?()

A.建立个案档案

B.制定服务计划

C.跟进服务效果

D.进行社会调查

答案:D

3.以下哪项不属于社会工作专业伦理?()

A.尊重服务对象

B.保护服务对象隐私

C.保密原则

D.追求个人利益

答案:D

4.在小组工作中,以下哪项不属于小组工作者的角色?()

A.引导者

B.组织者

C.评估者

D.参与者

答案:D

二、填空题

5.社会工作者的专业角色包括:______、______、______、______、______。

答案:服务者、倡导者、管理者、研究者、政策制定者

6.社会工作专业价值观的核心是______,其基本内容包括______、______、______、______。

答案:以人为本、尊重、接纳、保密、公平正义

7.个案管理服务包括______、______、______、______、______。

答案:评估服务对象需求、制定服务计划、实施服务计划、跟进服务效果、评估服务质量

8.小组工作者的角色包括:______、______、______、______、______。

答案:引导者、组织者、协调者、评估者、研究者

三、简答题

9.简述社会工作专业价值观的核心内容。

答案:社会工作专业价值观的核心内容是“以人为本”,具体包括尊重、接纳、保密、公平正义等方面。

10.简述个案管理服务的主要特点。

答案:个案管理服务的主要特点有:综合服务、连续服务、个性化服务、团队合作、服务效果评估。

11.简述小组工作的基本原则。

答案:小组工作的基本原则有:尊重服务对象、保护服务对象隐私、公平公正、合作共赢、促进服务对象成长。

12.简述社会工作者的专业伦理。

答案:社会工作者的专业伦理包括:尊重服务对象、保护服务对象隐私、保密原则、公平正义、追求社会公正。

四、论述题

13.论述社会工作者在开展服务过程中如何践行专业价值观。

答案:社会工作者在开展服务过程中践行专业价值观的具体做法有:

(1)尊重服务对象:了解服务对象的需求,关注其感受,尊重其意愿。

(2)接纳服务对象:不论服务对象的背景、性别、年龄、文化等因素,都给予接纳和支持。

(3)保护服务对象隐私:严格遵守保密原则,确保服务对象隐私不受侵犯。

(4)公平正义:关注社会公正,努力促进社会公平,消除歧视。

(5)追求社会公正:积极参与社会公益活动,为弱势群体争取权益。

14.论述社会工作者在开展个案管理服务时,如何确保服务质量。

答案:社会工作者在开展个案管理服务时,确保服务质量的具体做法有:

(1)全面评估服务对象需求:深入了解服务对象的需求,制定有针对性的服务计划。

(2)制定服务计划:根据服务对象需求,制定详细的服务计划,确保服务目标明确、措施具体。

(3)实施服务计划:按照服务计划,提供个性化、连续性的服务。

(4)跟进服务效果:定期评估服务效果,调整服务计划,确保服务质量。

(5)评估服务质量:对服务质量进行综合评估,总结经验教训,不断提高服务质量。

本次试卷答案如下:

一、选择题

1.D解析:社会工作者的专业地位并不是社会工作专业价值观的一部分,而是一个职业地位的体现。社会工作专业价值观更侧重于服务对象的需求和权益。

2.D解析:社会调查通常是在服务开始之前进行的,用于了解服务对象的情况和需求,而不是个案管理服务的内容。

3.D解析:追求个人利益与社会工作专业伦理相悖,社会工作者的专业伦理要求其以服务对象的利益为重。

4.D解析:在小组工作中,社会工作者通常是引导者、组织者、协调者和评估者,而不是参与者,参与者通常是服务对象或小组成员。

二、填空题

5.服务者、倡导者、管理者、研究者、政策制定者解析:这些是社会工作者的主要专业角色,涵盖了服务的提供、倡导、管理、研究和政策制定等方面。

6.以人为本、尊重、接纳、保密、公平正义解析:这些是社会工作专业价值观的核心内容,体现了社会工作对人的尊重、服务对象的接纳、保密的重要性以及追求社会公正的目标。

7.评估服务对象需求、制定服务计划、实施服务计划、跟进服务效果、评估服务质量解析:这些是个案管理服务的主要步骤,确保了服务的系统性和有效性。

8.引导者、组织者、协调者、评估者、研究者解析:这些是小组工作中社会工作者可能扮演的角色,旨在引导小组发展、组织活动、协调关系、评估效果和进行研究。

三、简答题

9.社