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文档摘要

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;主备人：郭栋文

备课时间：2022.3.27

上课时间：;1、了解作者及写作背景，朗读诗歌感受作者所抒之情。

2、读懂诗歌内容，理解诗歌情感。

3、比较阅读，体会李白鲍照的人生困惑和面对现实不同的情感。;;鲍照一生沉沦下僚，很不得志。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微，取湮（yān）当代”。

他的文学成就是多方面的，诗、赋、骈文都不乏名篇，但成就最高的则是诗歌。他的诗文，在生前颇负盛名，对后来的作家也产生过重大影响。其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。;拟，模仿。

《行路难》，是乐府旧题，内容多写世路艰难和离别悲伤。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。

鲍照《拟行路难》18首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。;初读诗歌，疏通大意。思考：诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪？;点拨精讲一;泻水置平地，各自东西南北流。;酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。;诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪？;问题导学二;（一）为何而“愁”？（结合作者生平、背景及诗句）;;（二）如何表“愁”？（结合诗句及相关艺术手法）;精读诗歌，分析探究;精读诗歌，分析探究;精读诗歌，分析探究;（三）“愁”的结果？（结合诗句）;本文写诗人在门阀制度重压下怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。;行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;;;