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妙笔如何生花（第二部）
第03讲把一件事情说清楚——叙述篇
记事能力是最基本的写作能力,写清楚是记事的基本要求。怎样才能把一件事情写清楚呢?
首先,记事要完整,一般需要交代时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,即“记叙文六要素”;其次,记事要有重点,事情的经过是记叙的主要内容,要重点写、详细写,其余要略写;最后，记事要有条理,理清事情的来龙去脉,选用怡当的记叙顺序有条理地写出来。通过把一件事情说清楚,可以让文章更加生动、真实、感人,让读者更好地理解和接受作者的观点和思想。
技法①确明题意招文素材要命文整完题意招文妙
确
明题意招文
素材
要命文
整
完题意招文
妙
巧命文
记
地题意招文
事命文
时间、地点为人物活动和情节展开提供了生活场景,事情的起因、经过、结果是记叙文完整内容的具体展开。因此,要想把一件事情写清楚,动笔之前要先理清事情的“六要素”,把事情完整又巧妙地叙述出来。
(一)直接交代“六要素”,完整叙事
一件事,离不开时间、地点、人物,以及事件的起因、经过、结果,只有将这些要素交代清楚,事件的前因后果才能明了。一一交代事情的“六要素”,使读者明确整件事情的来龙去脉。
(二)间接交代“六要素”,巧妙叙事
交代“六要素”内容要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非直接点明不可，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
例：望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎...-.-
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
(教材七上《秋天的怀念》)
解读：语段没有直白地交代事件的时间、地点,而是将这些要素含蓄地融人景物描写中。
“北归的雁阵”“树叶‘唰唰啦啦’地飘落”“北海的菊花开了”,在这样萧瑟凄凉的悲秋氛围中,一
位母亲小心翼翼地安慰双腿瘫痪的儿子,极具画面感和感染力。
技法②略详题意招文当材得命文次主题意招文明
略
详题意招文
当材
得命文
次
主题意招文
明
分命文
记
地题意招文
事命文
在一篇文章中,与主旨联系密切的地方,要用较多的笔墨和篇幅写充分、写清楚、写详尽,也就是交代得具体、叙述得完整、描写得细腻,这就是详写。而略写是指记叙时对次要又不可或缺的内容,用少量的文字来表达,甚至是一笔带过,力求精练简洁。详写和略写是相辅相成的。详写的内容必须是主要的,略写补充详写,使文章繁简适当,重点突出。
(一)根据文章主题安排详略
凡是与文章主题关系密切的,是主要内容,应写得详细些;而与主题关系不是很密切的,是次要内容,只起陪衬作用,应写得简略点。做到详略得当。
解读：作者叙述了一家人与三只猫之间的故事,根据文章所要表达的中心思想,选择第三只猫为叙述重点。前两只猫的故事可不可以删去不写呢?当然不能。如果删去,无法衬托中心。所以,决定文章详略的因素是文章中心。能突出中心的材料要详写,起到陪衬作用的则略写。
(二)详写事件发展过程
叙述事情时，开头部分往往只是交代事情发生的时间、地点、人物及起因,结尾部分交代事情的结局或点明中心,这些相对于表现主旨的“经过”与“高潮”部分,仅是枝节,应当略写。而事情发展的过程,尤其是高潮部分,即文章主要内容,事件的主体,需要详写。
1.抓住人物特征进行细致的刻画
事件的发展离不开人物的活动,人物的外在长相、真实的言语、特有的动作、内心的情感等均是事件发展的关键,是描述的重点。
例：她打理着那些花,摆弄出一个好看的造型,眨着明亮的眼睛,笑盈盈地说:“这些放了几天的花,与其让它们在幽暗的角落枯萎,倒不如趁着新鲜,放在阳光下,也能给他人一点心灵的慰藉,谁喜欢谁拿走就好。”
《这就是生活最好的状态》
解读：“打理”“摆弄”“明亮”“笑盈盈”这一系列动词和形容词,凸显了店主极具巧思、热爱生活的形象;通过对店主的语言描写,体现了她善良、温柔的性格特点。
2.抓住事情细节进行详尽的描述
解读：文章细腻地描述了“我”坐过山车从害怕到享受的详细过程,以“我”的心理变化和朋友的鼓励来推动情节发展,表现出“我”敢于突破自我、积极乐观的品质。
(三)略写时,借助怡当的议论、抒情、景物描写
议论可以深化中心,凸显人物品格;抒情可以传达情感,升华主旨;景物描写往往起到烘托、渲染和衬托的作用。在叙事性的记叙文中,适当运用议论、抒情或景物描写可以更好地点明主题。
1.精妙的议论
例：孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
(教材九下《孔乙己》)
解读：这是文章在记叙了孔乙己遭到酒客嘲笑之后的一句议论,寥寥几语,便点出孔乙已迁腐无能的性格特征,又暗示孔乙己的悲剧性结局。
2.富有感染力的抒情
例：秋千摇啊摇,我的心也跟着荡啊