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文件名称:2025·上海黄浦·二模刹那与永恒 审题立意指导、范文导写及拓展练习-备战2025年高考语文各地名校模考卷作文导写.docx
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总页数:18 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约1.54万字
文档摘要

2025·上海黄浦·二模

刹那与永恒审题立意指导及范文导写

审题方法技巧+审题立意+素材积累+写作提纲+范文导写+写作技法+主题拓展+练习

【2025·上海黄浦·二模】

23.阅读下面材料,按要求写作。

时间似水流逝,但某些瞬间却能让人感到永恒。

请写一篇文章,谈谈你对此的认识与思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【知识点】人生感悟、引语式材料、理性思辨、情感世界

【一瓢淡水渔语录】同学们,写作不是靠灵感,而是靠训练。每道题都可作为一轮完整的作文训练任务。本篇文稿我将从审题、立意、选材、结构与表达技巧等方面进行一次系统、全面、细致的审题立意指导,旨在帮助你们在写作中做到:会审题、能立意、善选材、懂结构、精表达:

会审题,才能找到写作的方向;会立意,才能写出有深度的文章;

会选材,才能讲出动人的故事;会表达,才能写出打动人的文字。

当然,希望通过本次训练能够学会举一反三,只要你们用心观察、善于思考、勤于积累,就一定能写出一篇优秀的中考作文!

一、审题方法与技巧

材料类型

这是一个典型的哲理类材料作文题,以一句话为核心内容,蕴含人生感悟和哲学思考。

考查重点:

理解能力:是否能够准确把握“时间流逝”与“瞬间永恒”的辩证关系。

思辨能力:能否从现象中提炼出本质,从个体经历上升到普遍价值。

表达能力:是否能够通过具体的例子支撑抽象的观点,并有条理地组织语言。

(一)审题步骤与方法提示(重点)

写作的本质是思考,而思考的前提是审题。

1、整体审题思路概述

高考作文的第一步是“读懂材料”,而读懂材料的关键在于“抓住关键词—理解语义—分析关系—提炼观点”。这道作文题是一则哲理类材料,语言简洁但富有深意。我们需要通过细致的审题步骤和逐句分析,准确把握命题意图和写作方向。

2、具体审题步骤与逐句解读

步骤一:通读材料,找出关键词

原句:时间似水流逝,但某些瞬间却能让人感到永恒。

我们先通读整句话,圈画出其中的核心词汇:时间、似水流逝、某些瞬间、永恒

这些词语构成了材料的基本信息和核心逻辑,是我们审题的起点。

步骤二:逐句分析,理解含义

我们对这句话进行逐句拆解与深入解析:

第一部分:“时间似水流逝”

字面意思:时间像流水一样不断流逝。

深层含义:表达了时间的不可逆性;强调人生短暂、岁月无情;带有一种感伤、无奈的情绪色彩;同时也暗示了人们对时间流逝的感知。

这是一个比喻句,用“水”的流动性来比喻“时间”的流动,形象而生动,具有文学美感。

第二部分:“但某些瞬间却能让人感到永恒。”

转折词“但”:这是材料中非常关键的一个词,表示转折,引出重点。

关键词“某些瞬间”:指的是生活中某个具体的时刻;可以是某一个场景、一次对话、一场经历;是短暂的、有限的;

关键词“永恒”:不是指物理上的永远存在;而是指心理上或情感上的深刻印象;给人一种“仿佛定格”的感觉;具有精神层面的意义。

“永恒”不是客观存在的状态,而是主观体验的结果。

步骤三:分析句子之间的逻辑关系

材料由两个分句构成,中间用“但”连接,形成鲜明对比:

分句

内容

特点

第一分句

时间似水流逝

强调时间的流逝与人生的短暂

第二分句

某些瞬间却能让人感到永恒

强调主观感受中的“不朽”

这种结构体现了对立统一的哲学思维:

表面上看,时间在流逝,一切都会过去;

实际上,人的记忆、情感、价值赋予某些瞬间以意义,使其成为“永恒”。

这也正是命题者希望考生思考的问题:在时间的洪流中,什么能够超越时间?

步骤四:提炼材料核心观点

通过以上分析,我们可以提炼出材料的核心观点如下:

虽然时间如水般流逝,但在人的记忆与情感中,有些瞬间因意义深远而被铭记,从而获得了某种意义上的“永恒”。

换句话说:真正让时间“停留”的,不是时间本身,而是人心的感受与精神的价值。

这个观点就是我们写作的出发点和中心思想。

步骤五:明确写作方向(初步立意)

基于上述分析,我们可以得出几个可能的写作方向:

情感类立意:亲情、友情、爱情中的某个瞬间让人铭记一生。

价值类立意:历史人物、英雄事迹虽已成过去,但精神影响至今仍在。

成长类立意:平凡生活中的小确幸、努力奋斗的过程也能带来内心的满足与“永恒”。

哲理类立意:探讨时间、记忆与永恒的关系,表达人生感悟。

3、总结:审题要点一览表

审题阶段

具体操作

目标

通读材料

圈画关键词

把握材料基本要素

逐句分析

理解每句话的含义

准确把握语义与情感色彩

分析关系

找出句间逻辑联系

明确材料结构与核心观点

提炼主题

总结中心思想

明确写作主旨与方向

多角度立意

联系生活、历史、文化等

拓展写作思路,选择合适角度

4、给学生的审题建议

养成“慢审快写”的习惯:不要急于下笔,先花5~8分钟把材料吃透。

多问几个为什么:例如,“为什么说‘瞬间’能‘永恒’?”、“哪些因素能让一个瞬间变