原题呈现?

??有些人喜欢以强者心态对待社会与他人，有些人则认为要以弱者视角感受世界和人生。

??这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

逐句解析

??和最近比较时兴的的单一观点类作文材料不一样，宁波二模的材料直接给出了一组互相呼应的观点。有些Divers可能在拿到作文题的时候就开始兴奋：这不是很久没写过的“二元对立”作文吗？我最擅长写的就是二元矛盾！

??但笔者要在这里提醒的是，如果只把这道题目当作简单的二元对立来处理，就一定无法触及最深层的探讨空间，甚至可能有偏题的风险。宁波二模作文其实是一个相当有益的练习。它有两大难点：一是信息提取和处理，因为这个材料与以往许多材料不同，它给出的观点本身已经是一个相当全面的对举式思辨，考生必须在审题过程中足够细致，提取并梳理归纳好材料中的信息；二是写作空间发掘，这考验的是大家“追问”的能力，只有通过层层发问、层层递进推理才能找到新颖而不流于表面的立意角度。

??在逐句解析之前，我们需要先明确一下这个作文题涉及到的几个核心概念：强者、弱者、强者心态、弱者视角。

1.什么是“强者”？

??“强者”这个概念很有趣，我们在最近许多模拟考中都见到了类似的命题。在后续会发出的温州三模解析中我们也讨论了相关话题，Divers到时可以进行补充阅读。

??“强者”一词的内涵丰富而多元，在不同的语境和维度下有着不同的指向。从远古社会谈起，强者首先是“生存”逻辑上的。《说文解字》上，「強」字之字源，凡有三類：剛強之「強」，本字為「彊」，「彊」的释义则是“弓有力也。從弓畺聲”，「强」是借強弓之「彊」寄寓「剛強」，所以强最开始会让人联想到外在的力量，联想到那些在树林中采撷果实、在荒原上飞奔狩猎的体格健壮、力量充沛的人；而当社会形态逐渐演进，所谓“生存”的定义也变得复杂。我们几乎不能仅仅靠着体力的强壮而在社会上立足了，于是，富有、受人尊敬、能够左右他人命运的人也被称为“强者”。后来，人们发现许多被羡慕的“强者”内心并不强壮，他们也可能轻易被内心的脆弱摧毁。于是，社会得以知晓仅仅从外在力量和社会地位层面定义强者并不全面。强者之“强”也指是心理上的坚韧不拔。换句话说，强者不仅是客观资源丰富的人，更是内心自信而有力的人。

??当然，“强者”的标准还具有主观性和相对性。例如，在学术方面成绩优异的学生如果走进体育竞技场，可能并不如运动员一样强。所以强弱并不是固定不变的标签，而是对比意义下的名词。

??正因为强者具有影响他人或环境的能力，他们往往敢于承担责任并勇于行动。但需要提醒的是，强者也不一定就完美无缺：他们可能会有强烈的进取心，但也可能因此带来傲慢与支配感。在当下非常典型的例子就是社会达尔文主义。这种主义强调把原始社会弱肉强食、适者生存的原则搬进现代社会，经典言论如塞缪尔·迈尔斯在《自助》中所写“政府给予人民的任何福利都会减少人民自我奋斗的必要性，同时也打击了他们自我奋斗的积极性”。而这种高傲的思潮结合优绩主义和精英主义，则更会铸成更加坚固的铁笼。《人物》公众号最近发的一篇推文：桑德尔一个只能赢的社会，人人都是输家。在其中，桑德尔提到当下精英主义最大的问题：以“只要努力就能成功”为核心的择优体制，已经变成了一种新的傲慢形式——它一方面鼓励人们相信成功全靠自己，另一方面也对那些未能赢在起跑线的人缺乏真正的同理心。放在我们的作文题里，当社会里掌握更多资源、财富、权柄的精英，亦即世俗意义上的“强者”，选择将自己的成功完全归功于自己的努力，而只口不提那些家庭托举、阶层支持等先天条件，那就是对弱者努力意义的完全否定，是一种明晃晃的傲慢。

2.什么是“弱者”？

??与强者相对，弱者通常指在生理能力、社会资源或心理韧性上处于相对弱势地位的个体或群体。他们可能是身体残障者、经济贫困者、话语权缺失的边缘人群，或是在特定情境中暂时陷入困境的人。社会意义上的“弱势”，往往表现为资源分配不均、机会获取受限、缺乏制度性保障?——例如残障人士面临的物理空间壁垒，单亲家庭在教育医疗上的重负，或是少数群体在文化认同中的边缘化。这些“不利处境”并非源于个体的主观缺陷，而是社会结构、资源分配或权力关系失衡的结果。

从心理层面看，弱者常因长期处于不利地位而滋生自我怀疑，敏感于外界的评价，在面对生活压力时易产生无力感。

??但需要明确的是，弱者本身并不是贬义词，而是对在竞争和社会生活中处于不利一方的人的总体描述。他们的优势不如“强者”明显，但这并不意味着弱者毫无价值。事实上，弱者往往更容易体会别人的痛苦和需要，其性格也就更可能显得谦逊和细腻。而且正如阳光无法均匀洒在每一寸土地，社会结构的复杂性必然导致资源与机会的落差，而弱者的存在恰恰是检验社会文明程度的标尺——?一个真正公平的社会，不