阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)
有人说：活着，最重要的就是让自己开心。“让自己开心”真的是“最重要的”吗？
对此你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章，表达你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导
本次作文材料围绕“活着，最重要的就是让自己开心”这一观点抛出问题，引导考生深入思考“让自己开心”是否真的是人生最重要之事。审题时，需抓住核心要点，全面剖析材料内涵。
首先，要准确理解材料中的关键表述。“活着，最重要的就是让自己开心”这句话体现了一种以自我感受为中心的生活态度，强调个体对快乐的追求。而后续的疑问“‘让自己开心’真的是‘最重要的’吗”，则是对这种观点的质疑与探讨，为考生打开了思考的空间。
从命题意图来看，材料并非简单地要求考生对“让自己开心”这一观点进行赞同或反对的表态，而是希望考生能够跳出单一视角，从更广阔的层面去思考人生的价值与意义。这要求考生具备辩证思维，既要看到追求自我开心作为生活基本需求和情感满足的合理性，又要认识到人生还有许多比自我开心更为重要和深远的追求。
在审题过程中，考生应联系生活实际和社会现象进行思考。可以思考在现实生活中，有哪些人只追求自我开心而忽视了他人感受和社会责任，导致了怎样的后果；又有哪些人超越了自我欢愉，通过奉献、担当等行为实现了更高层次的人生价值，获得了真正的快乐和满足。
同时，考生还需注意审题的深度和广度。深度上，要挖掘“让自己开心”与人生重要追求之间的内在联系和矛盾冲突；广度上，要拓展思维，从个人成长、家庭幸福、社会进步、国家发展等多个角度去思考人生的意义。
总之，本次作文材料审题的关键在于把握核心观点，运用辩证思维，结合生活实际，全面深入地思考“让自己开心”与人生重要追求之间的关系，从而确定一个独特而有深度的立意。
立意指导
本次作文材料围绕“活着，最重要的就是让自己开心”这一观点展开讨论，核心在于引导考生思考“让自己开心”是否真的是人生最重要之事。在立意时，需跳出简单的“赞同”或“反对”思维定式，深入挖掘背后的价值观与人生追求。
可从个人与社会、物质与精神、当下与长远等多维度展开，既可肯定自我愉悦的合理性，强调其作为生活基础的意义；更要突出超越自我欢愉，探寻更宏大人生价值的必要性，如对他人、社会、国家乃至人类文明的贡献，体现思维的辩证性与深刻性。
参考立意
于奉献中寻超越自我之乐：
指出真正的快乐源于为他人、为社会奉献，在奉献中实现自我价值，获得更高层次的满足。
心怀家国，超越个体欢愉：
强调将个人命运与国家、民族命运相连，以家国情怀为指引，在为国家和人民奋斗中实现人生意义。
在责任担当中收获生命真乐：
说明责任担当虽可能带来压力，但能让人在承担中成长，收获他人认可与自我成长带来的快乐。
于困境磨砺中铸就生命欢愉：
阐述人生困境是成长的契机，在战胜困境中获得的成就感、坚韧品质，是比单纯自我开心更珍贵的财富。
精神富足，超越物质欢愉：
认为物质带来的快乐短暂，而精神世界的丰富、思想的升华能带来更持久、深刻的人生乐趣。
在文化传承中延续生命之乐：
强调传承优秀文化，守护民族精神家园，在文化传承中实现自我价值，获得独特的快乐与满足。
以探索未知拓宽生命之乐：
鼓励人们勇于探索未知领域，在探索中拓展视野、突破自我，收获探索带来的惊喜与快乐。
于平衡中把握人生至乐：
提出既要关注自我开心，享受生活美好，又要承担责任、奉献社会，在两者平衡中实现人生价值。
论点展示
（以“于奉献中寻超越自我之乐”为例）
中心论点：真正的快乐源于为他人、为社会奉献，在奉献中实现自我价值，收获超越个体层面的深层次快乐。
奉献是心灵的滋养，在付出中收获温暖与满足：列举张桂梅扎根山区教育，为贫困女孩点亮希望之光，虽身体饱受病痛折磨，但看到学生们走出大山、改变命运时，内心充满欣慰与快乐，说明奉献带来的精神满足远超物质享受。
奉献是价值的实现，在担当里铸就生命的意义：以袁隆平一生致力于杂交水稻研究，为解决全球粮食问题作出巨大贡献为例，阐述他在科研奉献中实现了人生价值，这种价值感带来的快乐是无法用言语形容的。
奉献是社会的回响，在互动中感受认同与尊重：讲述普通志愿者参与公益活动，帮助孤寡老人、贫困儿童，在付出爱心的同时，收获他人的感激与社会的认可，这种社会回响带来的快乐激励着他们继续奉献。
【参考例文】
超越自我欢愉，追寻生命真义
有人说，活着，最重要的就是让自己开心。诚然，追求快乐是人的本能，在纷繁复杂的世界中，让自己开心是一种对生活的积极态度，能给予我们前行的动力与勇气。然而，若将“让自己开心”奉为人生最重要的准则，未免过于狭隘。人生在世，不应仅仅局限于自我欢愉，更应超越这一层面，去追寻更为广阔而深远的生命真义。
“让自己开心