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初中科学项目化教学探索和实践研究——以“改进气体体积测定装置”为例

【摘要】新课标对学生的综合素质提出了更高的要求，项目化教学有利于促进学生学科核心素养的发展，对提升学生的综合素质有一定的帮助。文章选取“改进气体体积测定装置”这一主题，结合arduino平台的控制模块、压强传感器等设备，开展初中科学项目式实验教学的设计与实践研究。

《义务教育科学课程标准(2022年版)》指出：“探究和实践是科学学习的主要方式，要加强对探究与实践活动的研究指导，整合启发式、探究式、互动式、体验式、项目式等各种教与学方式的基本要求