第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数11页

融合教学在初中乒乓球单元教学设计中的应用-以左推右攻单元教学为例

摘要：研究采用案例研究法对初中乒乓球左推右攻单元进行学习资源的融合自主设计和开发，并选择问卷、思维导图、网络系统平台等工具收集数据资料。研究目的在于探寻融合教学在初中乒乓球单元教学设计中应用的过程及学生进行融合学习后的效果。通过研究得出以下结论：初中乒乓球单元融合教学打破学科壁垒，帮助学生跳出体育看体育，巩固和内化所学的知识、优化思维过程和认知策略、激发学习兴趣、提升学习信心及提高对知识的综合运用能力，对提升体育教学有效性、促进学生身心共育具有一定的实践指导意义。

上海