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文档摘要

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;——初中化学实验探究;;444;（1）某兴趣小组对“混合加水所得溶液”的成分进行了探究。;提出猜想;实验探究;提出问题;为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分，兴趣小组的同学们进行如下探究活动。;猜想假设;2.为保持碱煮较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液必须密封保存。

①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，也能与二氧化碳反应，他的依据是二者都含有_______(用符号表示)。?

②为验证猜想，进行实验探究(如图):向A、

B两个相同规格且充满CO2的瓶中分别注入等

体积的氢氧化钾溶液和蒸馏水，充分反应后

放在水平桌面上(U形管内为红墨水)，观察到

___________________________的现象，则

猜想正确。?;3.现代“碱煮”使用的物质是烧碱。工业上利用电解饱和食盐水的方法获得烧碱。实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液，某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。;实验探究;酸洗;小结;;实验操作;作业;染色;青出于蓝

而胜于蓝