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科普名著导读的三个面向：科学精神、人文情怀、生命哲思

名著阅读的难点是“以点带面”。《昆虫记》这部经典科普作品的导读，要引导学生从单类昆虫的个性走向群体昆虫的共性，以昆虫世界的“虫性”共情人类世界的“人性”，再经由法布尔的科学家观察视角触发学生的科学精神、人文情怀和生命哲思。不妨采用“分类归纳”“表达比较”和“共情体悟”等打开方式，破解《昆虫记》的知识传授、趣味语言、科学态度和生命哲思，进一步帮助学生读懂科普经典，读出个中趣味，读懂作品深意。

在教学实践中，名著阅读主要借助三种课型来落实：陌生化状态下的导读课、阅读过程中的推进课、阅读完