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康桥;;;与徐志摩相关的三个女子;与徐志摩相关的三个女子;;;;在剑桥，他接受了资产阶级教育，形成了以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。;河畔;轻轻的/我/走了，

正如/我/轻轻的来；

我/轻轻的/招手，

作别/西天的/云彩。

那河畔的/金柳，

是/夕阳中的/新娘；

波光里的/艳影，

在我的心头/荡漾。

软泥上的/青荇，

油油的/在水底/招摇；

在康河的/柔波里，

我/甘心/做一条水草！;第二课时;挥手作别云彩图;河畔金柳倒影图;青草水底招摇图;榆阴浮藻清潭图;撑篙漫溯寻梦图;黄昏夏虫沉默图;招手惜别云彩图;轻轻的/我/走了，

正如/我/轻轻的来；

我/轻轻的/招手，

作别/西天的/云彩。

那河畔的/金柳，

是/夕阳中的/新娘；

波光里的/艳影，

在我的心头/荡漾。

软泥上的/青荇，

油油的/在水底/招摇；

在康河的/柔波里，

我/甘心/做一条水草！;;;;;;;;①为什么是“轻轻的”“悄悄的”的走？;;;在《再别康桥》中，诗人将自己丰富的情感融入独特而灵动的意象中，营造了一个梦幻唯美、宁静祥和的康桥世界，表达了对往昔求学生活眷恋，对理想人生的追求。在整首诗中，情因景生、情因景活，情景交融，物我一体，营造出独特的美感。;背诵、默写《再别康桥》