现代文阅读之句子出题类型1、划线的句子有什么作用。2、赏析划线的句子。3、划线的句子有什么含义。4、为什么“……”？（1）“……”句义比较简单、浅显，该为什么题相当于概括题；（2）“……”句义比较深刻、含蓄，该题相当于理解含义题。句子的作用一、看位置（1）开头：开篇点题，统领全篇，引起下文；点明中心。（2）中间：点明本段的内容；统领本段，承上启下；（3）结尾：总结全文，呼应前文，收篇点题，点明（或揭示、深化）主旨。二、看表达方式（1）议论句（中心句）统领全文，点明中心。（2）抒情句（情感句）抒发强烈的内在情感，直抒胸臆。（3）修辞句含义深刻，耐人寻味，读后给人以启迪（4）矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。赏析句子（段落）一、答题模式表现手法（语言特色、句式特点）+表达效果（结合语境分析语句内涵）二、表达效果（1）表现手法：比喻、拟人：生动形象的写出了+对象+特征+语句内涵+作者情感。句子衬托、对比：通过……对比+强调了……突出了……反复：强调了……+加强了……语气。细节：表现了人物的性格、品质、形象等。白描：少设喻、少修饰的方法，以最经济最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。往往能起到寥寥几笔就突出事物神韵的效果。联想想象：使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。段落象征、托物言志：形象而含蓄，耐人寻味。点面结合：结构方法之一。叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点。能反映出事物的全貌，突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。扬抑：结构方法之一。在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。赏析句子（段落）（2）语言特色①形象生动，简练传神。主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明具体、生动传神、富含色彩性、音乐性等。一般是叠音词（描摹事物的状态，具有音韵美）、动词或活用为动词的词较多。②准确鲜明，富有表现力。主要指修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。一般是形容词或者副词较多。（3）句式特点设问句提出疑问，引起读者注意；反问句情感强烈，引起读者深思；对偶句可使语言凝练，形式整齐，具有音韵美；排比句可增强文章的气势，使情感的表达更充分；整句句式整齐、气势贯通；变式句都是为了突出强调改变了位置的部分；长句表意严密，短句明快有力，突出强调；长短句、整散句的结合使用可以使句式灵活多变，增强表达效果。句子的含义一般意义上来说，所谓的理解含义，就是把含蓄的词句明确化，把深奥的词句浅显化，把抽象的词句具体化。或者可以说就是“用现代汉语翻译现代汉语”。所谓理解句子，包括三层意思：（1）表层意义，即字面意义。（2）句内意义，即句子的语境意义。（3）句外意义，即言外之意。理解句子的含义要注意以下几点：（一）找出关键字词并理解其含义。很多时候，考重要句子的含义就是考关键字词的含义，关键的字词的含义理解了，那么整个句子的含义也就迎刃而解了。所谓词语的含义，指的不是一般意义上的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中，在一定的上下文中产生的临时的、具体的、附加的、不同于本义又与本义有着某种内在联系的新的含义，和词语所蕴含的感情色彩以及所具有的表达作用有关，离开了具体的语言环境，其意义就不存在。理解词语含义，要注意以下三点：（1）立足本义，借助语境，词不离句。词语既然是含蓄的，又是临时的，那么作者在该词语的前面或者后面一定会有一些解释或者暗示，我们一定要紧紧的抓住这些内容来推断理解该词语。（2）理解含义的词语有时会用引申义，或者用用修辞。这类题需要先确定该词语在语境中相当于什么词，然后用该词语把原词语换下来；或者先确定修辞手法，并把它还原，然后再结合上下文来确定答案。（3）解答词语的含义题，还有有一点必须牢记：解释出来的意思一般与该词词性一致。要想检验这一点并不难，只需把解释出来的