第一单元;;一、孔子;重要生平经历;二、《论语》;语录体：中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的联系，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，故称之为语录体。;姓氏名字仲尼
思想核心是与，
是的核心。
政治理想是建立“天下为公”的大同社会。;仲由;1、自由朗读全文
（标清段落、标注字音）
（结合注释试着疏通文意）;⑩鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
?子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
?曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
?夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
?三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
?子曰：“亦各言其志也已矣。”
?曰：“夫子何哂由也？”
?曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”;1、自由朗读全文（标清段落、标注字音）;;;1、子路想要“凭借”什么？;;1、冉有想要“凭借”什么？;;1、公西华想要“凭借”什么？;;1、曾皙想要“凭借”什么？;;;;;孔子为何“与点”？;孔子为何“与点”？;1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消学生们的顾虑，让他们自由发言，就用“，”表现了他的平易近人、胸襟开阔。
2、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在“，”的事情上公西华愿意穿好礼服戴好礼帽做一个小小的司仪。
3、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率先表明自己的志向，他所要治理的国家的地理情况是：，。
4、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率先表明自己的志向，他要治理的国家外忧内患的情况是：，。;六、理解训练;六、理解训练;1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消学生们的顾虑，让他们自由发言，就用“，”表现了他的平易近人、胸襟开阔。
2、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在“，”的事情上公西华愿意穿好礼服戴好礼帽做一个小小的司仪。
3、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率先表明自己的志向，他所要治理的国家的地理情况是：，。
4、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率先表明自己的志向，他要治理的国家外忧内患的情况是：，。;六、理解训练;六、理解训练;;“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
---《论语·先进》;“若圣与仁，则吾岂敢？”
---《论语·述而》;子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
---《论语·为政》;本课结束