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“全景美术”教学：跨学科视角下的创新路径

要想进一步强化学校美育的育人功能，推动学生德智体美劳全面发展，各学校要将美育渗透教育教学活动的各个层面，以潜移默化的方式端正学生的审美观念，丰富学生的情感世界，涵养其心灵，并激发其创新潜能；提升教师的美育能力，推广艺术实践活动，营造美育环境，加强乡村美育等，以打造具有中国特色的现代化学校美育体系。在此背景下，人们需要探讨学校建立时时、处处、人人的美育环境的路径方法，分析基于跨学科的“全景美术”教学创新路径。

一、“全景美术”：尊重学生对生活的表达

“全景美术”是一个广泛的概念，跨学科主题学