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文档摘要

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刘卉|创意表达：我为家乡艺术代言——“品艺术做知音”任务六教学设计

立足单元整体，承接前面的五个学习任务，在学生已经积累了用文字表达绘画和音乐的经验，感悟到艺术中蕴含的形式美和情感美的基础上，我们设计了任务六——“创意表达：我为家乡艺术代言”。该项任务设计，能在丰富的语言实践活动中，培养学生的语言运用能力和思维能力；在“任务驱动式”主题活动的情境中，激发学生热爱家乡的情感体验，树立文化自信；在“跨学科学习”“合作探究”的学习模式中，提高学生的审美创造和团队协作能力。

活动一：寻访镇江艺术之美

一、总结单元学习，引出任务

1．这段时间